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2014-12-31 13:14:46

11月25日,迟老师上了一堂二年级的美术课《小扇子》。听了迟老师的课后,我感受颇深。迟老师执教的《小扇子》一课是一节以绘画、剪贴为主的综合制作课,这节课的活动内容是美术造型活动特有的方法和手段。 本课首先通过用小学生们喜欢的形式——谜语进行导入...

2014-12-31 13:14:45

钱老师执教的《生活滋味——画画身边的物品》一课从整体上看,本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念,教学思路清晰,目标明确,教学中突出学生的主体地位,注重培养学生[]各种能力,课堂开放而富有活力。应该说,这是一堂学生感兴...

2014-12-31 13:14:45

各位老师,大家好: 下面我就孙老师讲的《前前后后》一课作简要的点评。本节课教师能较好地把握教材的要求,始终以培养学生[]善于观察的习惯,感受近大远...

2014-12-31 13:14:45

尊敬的各位领导、评委老师,大家好! 今天我说课的内容是小学二年级美术上册第9课《蜻蜓飞飞》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、学法教法、教学流程、板书设计等几大板块展开我的说课: 【教材分析】 《蜻蜓飞飞》是一节绘画课,属于美...

2014-12-31 13:14:44

各位老师各位同学,大家下午好! 刚才我们一起欣赏了何老师上的《认识身边的树》,这是一节精彩的美术课,从总体上看,教师准备充分,教学思路清晰,能够熟练把握教学内容、教学目标,突破重、难点,在教学中能够突出学生的主体地位,注重培养学生[]自学能力...

2014-12-31 13:14:44

这堂课由海城小学高磊老师执教的《红色的画》是人美版第5册中的一课,本课属于造型·表现的学习领域,内容和形式都很新颖,能够抓住小学生的基本心理。首先,从高老师备课,准备教具来看,都进行了精心的安排与设计;从教学过程本文来自优秀教育资源网来看,...

2014-12-31 13:14:44

这堂由胜利小学李莉老师执教的《动物面具》一课是人美版教材第五册中的第九课,本课属于造型·表现的学习领域,内容和形式贴近儿童生活,符合学生心理。首先,李老师从备课,教具准备来看,都进行了精心的安排和设计,从课堂教学来看,通过灵活多样的教学活...

2014-12-31 13:14:44

现在小学美术课堂教学是一个很复杂的时间段,新的教学方法还刚刚起步,老的教学思想已经根深蒂固,如何上好一堂让学生喜欢的美术课,尤其是对工作不久的美术教师来说 ,确实是一件不容易的事。刘洁娜老师所执教《设计杯子》这节课是三年级的内容,内容和形式...

2014-12-31 13:14:42

各位老师各位同学,大家下午好! 刚才我们一起听了何老师《会变的线条》一课,总体来看整节课教学形式活泼多样,教学理念新颖,思路清晰,目标明确。看出何老师做了精心的准备,这是一节很有创意的美术课,本节课的亮点主要有以下几点: 一教学方式活泼多样...

2014-12-31 13:14:38

这堂由杨方云老师执教的《巨大的恐龙》一课是浙美版教材第六册中的第8课,本课属于造型表现的学习领域,内容和形式贴近儿童生活,符合学生心理。 首先,杨老师从备课、教具准备来看,都进行了精心的安排和设计。从课堂教学来看,通过形式多样的教学内容和组织...

2014-12-31 13:14:37

蔡玲老师执教了二年级的美术课《彩蝶飞飞》,此课经过多次试教打磨,渐入佳境,在正式的比武活动中,上出了较好的效果。下面就最终的课堂教学谈几点自己的看法。 1、以蝶文化营造情境进行教学 课堂以蝶文化营造情境体现在以下几处。 第一,在课堂的导入上,以...

2014-12-31 13:14:37

观摩了由孙丹老师执教的《秋天的落叶》一课。从整体上看,是堂综合性很强的美术课。本课属于“设计,运用”领域的课业类型,却表达了呈现出了很庞大的信息量。综合性强,实用性强,可操作性强。本课无论是教学内容,教学设计,还是组织形式都体现了很新的教学...

2014-12-31 13:14:37

尊敬的各位领导、各位评委、老师们: 大家下午好! 作为评课老师我将以“实事求是”的态度,以“互相学习,共同进步”为目标,用把“优点讲够,不足说透”的评课原则来阐述、交流我对这堂由陈文辉老师执教的《我们爱吃的水果》一课的理解和看法。从整体上看,...

2014-12-31 13:14:37

听了冯海斌老师执教的《染纸》一课。这是一节设计、应用课。内容和形式贴近学生生活,符合学生心理。 首先,冯老师从备课,教具准备来看,都进行了精心的安排和设计。从课堂教学来看,通过灵活多样的教学活动和组织形式,来指导学生积极参与折纸与染纸活动。...

2014-12-31 13:14:36

黄晓蕾老师上的《秦秦陵兵马俑博物馆》是浙美版第七册“艺术瑰宝”单元第15课内容,属于“欣赏·评述”领域。整堂课黄老师设计的很严密,环环相扣,学生学的很有趣。 一、教学形式多样 黄老师整堂安排了猜一猜、想一想、连一连、辨一辨、画一画等教学形式,...

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