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2014-12-31 13:18:52

本课是义务教育课程标准教科版小学科学3年级下册第4单元第2课。本课有两个活动,第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。第二个活动是研究磁铁能不能隔着物体吸铁,通过学生自主探究,加深科学概念的理解。听了王珍珍老师的这堂课,我感受颇多,下面就...

2014-12-31 13:18:51

二〇一一年九月二十七日,我有幸观摩了香二小学的胡静老师执教的综合实践活动《制绳系扣》一课。从《制绳系扣》这个题目,明显看出,胡静老师非常关注生活,留心开发贴近生活的课程资源,使综合实践活动课真正为学生了解生活服务。这是一节一课时完成的小课题...

2014-12-31 13:18:51

看了崔欣老师的两次《一切都在运动中》课堂展示,感触很深,从中我也学习了很多,现就教学目标和教学内容设计两方面加以评析,同时反思我自己的饿教学,使自己在业务水平上更快的提高。 1.教学目标体现了全面、科学、灵活的原则 (1)全面: 教学目标的设计...

2014-12-31 13:18:51

《一切都在运动中》一课是观察型课型,观察型课型是以观察为主,让学生通过观察自然事物,获取丰富具体的知识,达到培养他们观察、分析、比较和概括能力的目的。 崔老师在讲解这节课时,首先就是对两幅图的观察。让学生通过观察找出运动的物体,通过引导学生...

2014-12-31 13:18:50

3月27日,我观看了胡静老师的一节综合实践课《缝建子》,下面就这节课谈谈自己的一点看法: 为了让学生在动手与动脑的紧密结合中促进劳动技术素养的形成,上课伊始就胡静老师出示孩子们踢毽子的情景,充分利用学生好奇爱玩的天性,引发学生的学习兴趣,刺激他...

2014-12-31 13:18:50

现代脑神经科学研究成果证实,儿童具有极大的学习潜能,只要善于引导,儿童与生俱来的好奇心就能转化为强烈的求知欲和持续的学习行为。旗杆上的小小的装置发挥了巨大的作用,它是怎么样的?它的结构有什么特点?它为什么能够把旗子升到旗杆的顶端?从安炎老师...

2014-12-31 13:18:50

每一次看林秀梅老师的课都有所不同,老师上课的那份自信与从容让我总是不能忘记,今天非常有幸在骨干开放课中又一次看到林老师的课,让我再一次的领略到骨干的风采。今天我看的是科学五年级下册《斜坡的启示》,是简单机械这个单元的——斜面,这节课我也上了...

2014-12-31 13:18:50

安然老师执教的《校园里的小动物》是苏教版《科学》教材三年级下上册《我眼里的生命世界》单元的第三课。这一课以动物为认识对象,容易唤起学生的已有经验,便于探究活动的进行。对于学生而言,生命世界是一个充满生机、多姿多彩的世界,是他们从孩提时代就怀...

2014-12-31 13:18:49

今天非常有幸看了林秀梅老师的骨干开放课,今天林老师为我们展示的是五年级科学课《照镜子》。林老师课堂语言亲切自然,课堂上整体教学行为如行云流水一般,真是让我感受到了科学课的无限魅力。 课堂中,林老师根据学生的经验和本课的特点,在教学设计方面,...

2014-12-31 13:18:49

今天看了姚老师执教的“研究透镜”一课受益匪浅。本节课姚老师通过透镜知识的学习,让学生亲身经历基本的科学探究过程,是培养学生[]科学态度的一个良好时机。考虑到小学生的好奇、好动、对形象直观的东西接受能力较强的特点,她设计了一个有趣的小游戏—捉金...

2014-12-31 13:18:49

安然老师执教的《校园里的小动物》是苏教版《科学》教材三年级下上册《我眼里的生命世界》单元的第三课。这一课以动物为认识对象,容易唤起学生的已有经验,便于探究活动的进行。对于学生而言,生命世界是一个充满生机、多姿多彩的世界,是他们从孩提时代就怀...

2014-12-31 13:18:48

3月15日,有幸观摩了水仙小学杨老师执教的《我最喜爱的动物》一课,课堂中教师不仅是课堂的策划者,更是教学活动的组织者,参与者,引导者。教师在课堂中善于调动学生的积极性,使学生在本次活动中特别富有成效。 学生在本次活动中学会了以小组合作的方式对动...

2014-12-31 13:18:48

尊敬的各位领导、老师: 大家下午好。刚才我们共同观摩了那校长扎实灵动的课堂教学,那校长以独特的视角,精妙的安排,充满激情的引导,恰当的点评,和孩子们一起演奏出了富有生命活力的精彩乐章。 语文是为学生生命奠基的课程,是学生未来发展的必备要素。叶...

2014-12-31 13:18:47

1、学生学会了什么 课堂上学生能在合作学习中学会了给动物分类,对动物们的生活环境,食性、繁殖方式有了一定的了解。 在介绍自己喜欢的动物,更加加深了学生们对动物外形、习性、喜好等的认识。 在表达中体验到动物带给孩子们的快乐,在教师的引导下增强了保...

2014-12-31 13:18:47

纵观这节课,思路清晰,目标明确,很好地体现了新课程的教学理念。教师能深入挖掘教材资源,针对课程标准,紧紧把握住教学目标,以学生的生活为基础,教学中针对学生喜欢动物的特点,引发学生去交流,给学生创造了一个学有所获的空间。 在本节课中,开课伊始...

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