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论文 / 历史论文
历史课堂教学中学习组长的选拔和培养 15-01-25
七年级学生人文素养培养的几点做法 15-01-25
培养学生历史学习兴趣的方法浅谈 15-01-25
多媒体情景让历史教学绽放精彩 15-01-25
浅谈新课程理念下高中历史作业的设计 15-01-25
校本培训讲稿——浅谈初中历史课堂教学 15-01-25
如何更新教育观念之我见 15-01-25
有效的教与有效的学交融彰显课堂教学高效 15-01-25
“比较法”在中学历史教学法中的应用 15-01-25
初中历史教学中情境教学法的尝试 15-01-25
“先学后教、当堂训练”课堂教学模式在初中历史课程教学中的应用 15-01-25
高考历史教学中的现状及复习方法 15-01-25
“自主学习教学法”在中学历史教学中的运用 15-01-25
研究体验式创新教学法与历史课堂教学 15-01-25
“自主合作学习”教学模式在高中历史教学中的运用与探索 15-01-25
提高中学历史课堂教学效率的有效途径 15-01-25
初中历史教学中跨学科整合的实践与反思 15-01-25
新课程标准下的中学历史课堂教学初探 15-01-25
小议历史课堂的七种结尾方式 15-01-25
教学有法、教无定法、贵在得法(案例:中国的行政区划) 15-01-25
初中历史课堂教学艺术浅探 15-01-25
初中历史教学方法新探 15-01-25
在中学历史教学中渗透心理健康教育 15-01-25
如何激发学生学习历史的兴趣 15-01-25
“了解—理解—巩固—见解”四步式教学 15-01-25
浅谈直观教学法在历史课堂教学中的运用 15-01-25
中学历史教学中的审美教育与优化非智力因素 15-01-25
历史个性化课堂教学——问题教学法 15-01-25
初中历史课堂教学探索 15-01-25
个性教学创新方法规划——主题探究、体验感悟、学案导学 15-01-25
浅谈初中历史导学式教学法 15-01-25
充分利用地图,引导学生搞清历史真相 15-01-25
在历史教学中培养学生思维能力 15-01-25
高中历史课改中自主探究教学的技巧与方法 15-01-25
记忆历史知识的六种方法 15-01-25
中学历史能力教学模式的课堂教学提问艺术探究 15-01-25
初中历史“自主合作、质疑赏析”教学法 15-01-25
浅谈历史课教学的趣味性 15-01-25
高中历史教学中如何优化电教媒体的运用 15-01-25
浅谈在历史教学中提高学生的民族素养 15-01-25
在历史课教学中设置“悬念” 15-01-25
怎样在历史教学中培养学生的记忆能力 15-01-25
历史课教学如何渗透研究性 15-01-25
谈谈俗史学与中学的教育 15-01-25
初中历史教学与探究性学习结合的探索实践 15-01-25
网络环境下的初中历史教学探索实例 15-01-25
初中历史的教学方法与技巧 15-01-25
20世纪三个中苏条约形成经过之回顾与比较 15-01-25
古代中西方重商政策比较研究 15-01-25
“国家主义”与重农抑商政策 15-01-25
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